Название коллегиального органа управления

1. создание условий для непрерывного развития учительского потенциала, повышения уровня профессионального мастерства и профессиональной компетенции педагогов как фактора повышения качества образования в условиях реализации обновленных ФГОС и ФОП НОО, ООО, СОО;
2. обновление содержания образования через: совершенствование условий для реализации ФГОС среднего общего образования (СОО — обновленное содержание. совершенствование качества обученности выпускников на уровне среднего общего образования (СОО);
3.  создание условий (организационно-управленческих, методических, педагогических) для обновления основных образовательных программ НОО, ООО и СОО образовательного учреждения, включающих три группы требований, в соответствии с Федеральным государственным стандартом;
4. совершенствование методического уровня педагогов в: 

•  в овладении новыми педагогическими технологиям;
•  в активизации работы по выявлению и обобщению, распространению инновационного педагогического опыта творчески работающих педагогов;
•  в совершенствовании системы мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов;
•  в обеспечении методического сопровождения работы с молодыми и вновь принятыми специалистами;
•  в создании условий для самореализации обучающихся в образовательной деятельности и развития ключевых компетенций обучающихся;
•  в развитии и совершенствовании системы работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности;
•  в развитии ключевых компетенций обучающихся на основе использования современных  педагогических технологий и методов активного обучения.

1. организация консультирования педагогов школы по проблемам совершенствования профессионального мастерства, методики проведения различных видов занятий и их учебно-методического обеспечения;
2. создание условий для поиска и использования в воспитательно-образовательном процессе современных методик, форм, средств и методов преподавания, новых педагогических образовательных технологий;
3. изучение профессиональных достижений педагогических работников, обобщение положительного опыта и внедрение его в практику работы коллектива школы.

1. Тематические педсоветы
2. Методический совет
3. МО учителей
4. Работа учителей над темами самообразования
5. Открытые уроки
6. Творческие отчеты
7. Предметные декады (недели), месячники
8. Круглые столы, семинары
9. Организация работы с одаренными детьми
10. Оформление методического уголка
11. Взаимопосещение уроков
12. Организация проведение аттестации педагогов
13. Знакомство с правовыми документами, локальными актами
14. Обобщение педагогического опыта
15. Размещение лучших материалов на сайте школы
     

В МБОУ СОШ № 48 созданы и осуществляют деятельность по совершенствованию методического мастерства педагогов следующие школьные методические объединения:
1. ШМО учителей начальных классов
2. ШМО учителей русского языка и литературы
3. ШМО учителей английского языка
4. ШМО учителей математики, информатики и технологии
5. ШМО  учителей естественно - научного цикла
6.  ШМО учителей истории и обществознания
7. ШМО учителей эстетического цикла (ИЗО, музыка, ОДНКНР, ОБЖ, физической культуры)
7. ШМО классных руководителей
8. ШМО педагогов дополнительного образования
Из них  3  ШМО метапредметные (учителей математики, информатики и технологии; учителей естественно - научного цикла; учителей эстетического цикла); одно сетевое - ШМО учителей истории и обществознания
Перед методической службой школы поставлена цель: создать условий для повышения профессионального мастерства преподавателей на основе обмена передовым опытом, самообразования и курсовой переподготовки, ориентированной на развитие интеллектуально творческого и социально — психологического потенциала личности ребенка. Методическая помощь педагогическим работникам в вопросах реализации обновленного ФГОС СОО, ФОП НОО, ООО, СОО.